کتاب راهنمای شیوه های ارزیابی صلاحیتهای بالینی (با تاکید بر آزمونهای بالینی ساختاریافته عینی)- فصل دوم: آزمون بالینی ساختاریافته عینی OSCE
نویسندگان
چکیده مقاله:
این مقاله چکیده ندارد
منابع مشابه
راهنمای شیوه های ارزیابی صلاحیتهای بالینی در علوم پزشکی (با تاکید بر آزمون های بالینی ساختاریافته عینی)- فصل اول: ارزشیابی عملکرد بالینی
فصل اول: ارزشیابی عملکرد بالینی مقدمه ................................................................................................................................................................................................... مقایسه روشهای عینی با روشهای سنتی ارزشیابی .............................................................................................. ارزیابی ص...
متن کاملارزیابی کیفی نخستین آزمون ساختاریافته عینی- بالینی (OSCE) روانپزشکی در ایران
Objectives: The psychiatric OSCE was experimentally conducted for the first time in Iran at the level of subspecialties in August 2004. We aimed to qualitatively evaluate the attending professors’ and psy-chiatry residents’ viewpoints in order to understand the advantages, deficiencies, difficulties and suggestions of professors and residents in this regard. Method: In this qualitative study, ...
متن کاملنگرش دستیاران روانپزشکی ایران پیرامون آزمون ساختاریافته عینی- بالینی روانپزشکی
Objectives: Few reports are available regarding the use of Objective Structured Clinical Examination (OSCE) for the evaluation of psy-chiatry residents. Assessing their attitudes towards this method of testing has been the aim of this study. Method: Forty psychiatry residents from all universities in Iran who were selected on a stratified sampling method participated in the third comprehensive...
متن کاملپایایی و روایی نخستین آزمون ساختاریافته عینی- بالینی (OSCE) روانپزشکی در ایران
Objectives: This study aims at the evaluation of validity and reli-ability of Objective Structured Clinical Examination (OSCE) in psy-chiatry and among the residents. Method: Following assessments and a lot of discussions among all consultant psychiatrists in the country, nine 12-minute stations were designed. In each station, two examining raters completed the pre-viously designed checklists ...
متن کاملمنابع من
با ذخیره ی این منبع در منابع من، دسترسی به آن را برای استفاده های بعدی آسان تر کنید
ذخیره در منابع من قبلا به منابع من ذحیره شده{@ msg_add @}
عنوان ژورنال
دوره 1 شماره 1
صفحات 6- 7
تاریخ انتشار 2016-06
با دنبال کردن یک ژورنال هنگامی که شماره جدید این ژورنال منتشر می شود به شما از طریق ایمیل اطلاع داده می شود.
کلمات کلیدی برای این مقاله ارائه نشده است
میزبانی شده توسط پلتفرم ابری doprax.com
copyright © 2015-2023